工作坊/分享會

從研究結果到社會各界協作行動：

回顧數碼素養360 共創美好「新常態」

數碼素養360研究團隊於上年六月至七月期間，以360度全方位開展研究調查，收集並分析自二零二零年二月開始學校於停課期間的各種網上學習經驗，分階段就不同主題對數據進行分析，並就各主題舉辦了共五次新聞發佈會，發表研究結果及建議。

回顧過去一年多學習環境的變化，教育新常態出現，不單只是對教育界帶來挑戰，更是與社會各界息息相關。香港大學教育學院教育應用資訊科技發展研究中心副主任羅陸慧英教授，與各界及數碼素養360各支持機構，在這段時間不懈地以研究結果為基礎，展開具體行動，以推動更有效的網上學習，及關注學生、家長及老師的身心健康福祉，讓學生及各持份者獲益。研究團隊希望透過舉辦是次座談會，與各界一同回顧數碼素養360的進展，總結全民推動數碼素養的成果，及為未來提出期盼及行動建議，共同創造美好新常態。座談會邀請來自不同界別的嘉賓分享停課及復課對各持份者的影響，並會介紹相關可行的協作行動。會後繼續舉辨由不同專業人士主持相關主題的工作坊/分享會。現誠邀各界參與。

日期	2021年7月10日（星期六）
時間	下午3時30分至5時正
語言	廣東話
形式	ZOOM

欲了解更多詳情，請瀏覽 (https://e360.cite.hku.hk) .

工作坊/分享會

* 報名時請選擇其中一個您希望參加的工作坊/分享會

① 運用「善意溝通」處理因數碼使用而引發之親子衝突

主持人	馬楚雯姑娘, 香港小童群益會賽馬會「兒家傾」親子溝通計劃(計劃主任/輔導員) 謝杰雄先生, 香港小童群益會心理創傷輔導中心(註冊社工/遊戲治療師)
主要對象	家長