來自香港大學和香港科技大學的研究團隊，正進行一項以行動為本的「數碼素養360」研究，收集並分析自二零二零年二月開始學校於停課期間的各種網上學習經驗。

繼早前於二零二零年七月及八月已發佈首兩期的結果後，香港大學教育學院教育應用資訊科技發展研究中心副主任羅陸慧英教授將再次發表第三期之研究結果，揭示在長時間的停課期間，網上教學如何影響教師的教學實踐和對其有效性的認知、復課後教學模式的轉變，以及其影響因素，當中亦會討論如何為教師在新常態下作出更好的支援。會後將舉辦第三次學校研討會。我們邀請了四位具豐富電子教學經驗的同工，就著現時的「新常態」，回應是次研究結果，並分享他們的實踐經驗和心得。現誠邀各學校參與。