學校研討會系列 (2)

第二期研究報告

學校應如何在「新常態」下為九月線上開課做準備?

來自香港大學和香港科技大學的研究團隊,於6月至7月學校復課期間進行一項以行動為本的「數碼素養360」研究,並於7月20日發佈了第一期研究結果,指出社會各界應正視社經鴻溝和數碼鴻溝對弱勢家庭學生的疊加負面效應,以及建議學校作好電子學習的策略性準備。於7月28日我們舉辦了第一次學校研討會,與超過500名與會者一起討論如何回應學校復課後的急切需要。

教育局於8月初宣布全港學校可按原先擬定日期展開新學年,但須暫停面授課堂和校內活動。各學校正忙於為此作準備。研究團隊將會於8月25日舉行新聞發佈會,香港大學教育學院教育應用資訊科技發展研究中心副主任羅陸慧英教授發表第二期之調查結果,集中分析及解構各種促成網上學習的有利因素,如電子教學團隊的組成、加強教師發展等,並於會後舉辦第二次學校研討會,我們誠邀各學校參與。

日期2020年8月25日(星期二)
時間下午2:45 - 4:00
形式ZOOM
語言廣東話
對象學校領導層及資訊科技負責老師
講者
* 按英文姓氏排序
  • 鄭焯施女士, 聖公會阮鄭夢芹銀禧小學 副校長
  • 羅筱彤女士, 滬江小學 電腦科科主任及STEM統籌
  • 李偉銘先生, 聖公會阮鄭夢芹銀禧小學 英文科科主任及電子學習組長
  • 廖健恒先生, 宣道會陳朱素華紀念中學 科學學習領域召集人及科學科科主任
  • 曾祥俊先生, 宣道會陳朱素華紀念中學 STEM科科主任
  • 曾智昌先生, 嘉諾撒小學(新蒲崗) 副校長
主持人莫鳳儀博士, 香港大學教育學院教育應用資訊科技發展研究中心 助理總監
流程
  1. 學校電子教學團隊的組成及角色
    羅筱彤女士
  2. 透過建立電子教學團隊來領導學校進行創新及可持續的網上教學
    鄭焯施女士 及 李偉銘先生
  3. 如何設計和推行教師專業發展,為教學實踐帶來正面轉變
    曾智昌先生
  4. 網上教與學應如何設計以增加STEM教學的互動性
    曾祥俊先生 及 廖健恒先生
  5. 專題討論
    所有講者與出席嘉賓
More information available at (https://e360.cite.hku.hk) .

Materials

相關活動
2020年8月25日(星期二)
新聞發佈會

「數碼公民素養的學習與評估」獲中國香港特別行政區研究資助局主題研究計劃資助(計劃編號:T44-707/16-N),由香港大學和香港科技大學聯合執行。

香港大學邵仁枚樓122室

電郵:dcitizen@hku.hk

@ Learning and Assessment for Digital Citizenship 2023

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